Почему важно заниматься творчеством с ребенком 5 лет?

В чем ценность творчества для детей в возрасте от 5 до 6 лет? Какие навыки можно приобрести в процессе творческой деятельности? Об этом в данной статье расскажет Анна Шептура — практикующий нейропсихолог и специалист по раннему и дошкольному развитию.

Заниматься творчеством нужно с детства. В дошкольном возрасте складываются представления о прекрасном, и ребенок получает первоначальные знания об искусстве. Малыш в этом возрасте открыт новому опыту и впечатлениям. Чтобы ребенок научился ценить и понимать искусство, важно заниматься с ним разнообразной творческой деятельностью.

Творческие способности обычно не развиваются сами по себе. Они могут не проявляться, если ребенка не побуждают к творчеству и самовыражению, не учат его нужным техникам и приемам. Поэтому родителям важно участвовать в творческом развитии ребенка: обучать, поддерживать, создавать подходящие условия.

В 5 лет дети входят в старший дошкольный возраст. На этом возрастном этапе они учатся сравнивать результат с поставленной целью, концентрировать внимание, ориентироваться в пространстве.

Особенно важно, что у них совершенствуются самоконтроль и способность выполнять действия по алгоритму. Развивать их помогают в том числе творческие занятия. Если ребенок умеет поэтапно рисовать или мастерить какой-либо предмет, сверяться с планом и исправлять ошибки по необходимости, то он впоследствии сможет перенести этот навык в другую деятельность. Например, собирать портфель в школу или решать задачи в несколько действий.

Пятилетний возраст — благодатный период для изобразительного творчества. Дети в 5 лет с большим увлечением занимаются рисованием. Рисунки могут отражать как их жизненные впечатления, так и фантазии. Среди героев рисунков часто встречаются персонажи любимых книг и мультфильмов малышей.

Хотя работы дошкольников зачастую довольно схематичны, они могут отличаться оригинальностью и необычными идеями. Дети часто рисуют схожие сцены, добавляя небольшие изменения. Например, ребенок может нарисовать озеро с утками, а в следующий раз на его рисунке изменится количество птиц или появятся утята.

Изображения людей становится более продуманными и реалистичными, чем раньше. По рисунку иногда можно определить пол персонажа и его настроение (улыбка, грустное лицо и т. д.).

В 5 лет малыши могут конструировать из бумаги и других материалов, опираясь на схему или на собственный замысел. Дети также начинают учитывать условия творческой деятельности: какие материалы они имеют перед собой, что можно соорудить из них и как этого достичь. Или, наоборот, ребенок сначала придумывает художественный образ, а затем подбирает необходимый материал.

Пятилетний малыш уже может сгибать лист бумаги, вырезать из него детали, наносить клей и собирать поделку. В лепке у него получается изображать людей и животных. Ребенок может добавлять к вылепленной фигурке украшения и интересные детали. Тем не менее ему нужно, чтобы взрослый направлял его и оказывал помощь, когда это необходимо.

У дошкольника в 5 лет важно развивать практические умения и навыки, которые пригодятся ему в творческой деятельности. Давайте рассмотрим, какие из них нужно формировать в каждой из областей изобразительного творчества.

Рисование карандашами и красками:
— передавать на бумаге расположение объектов в пространстве (например, перед домом — дорожка);
— изображать движение (лошадка скачет по полю);
— передавать в рисунке отличия предметов по форме и величине (один шарик большой, другой — маленький);
— располагать лист бумаги в зависимости от формы предметов (высокое дерево — по вертикали, длинная змея — по горизонтали);
— изображать персонажей сказок и других литературных произведений;
— рисовать овал круговым движением руки;
— изображать знакомые предметы (например, машину) с помощью простых форм;
— создавать несложные сюжетные композиции (зайчик бежит по лесу, дети собирают ягоды и т. д.);
— поэтапно изображать животное;
— совершенствовать рисование фигуры человека;
— рисовать акварелью с учетом ее специфики (легкость цвета, прозрачность);
— проводить тонкие линии концом кисти, а широкие — всем ворсом;
— смешивать гуашевые краски для получения новых оттенков;
— разбавлять краску водой для осветления цвета при рисовании акварелью.

Лепка:
— лепить знакомые предметы (фрукты, овощи и т. д.);
— лепить посуду из пластилина или глины;
— создавать простые образы литературных героев (Колобок, Курочка Ряба);
— пользоваться стеком (инструментом в виде лопаточки) для передачи деталей, таких как глаза, перышки;
— использовать в лепке дополнительные подручные материалы (бусины, веточки и т. д.).

Аппликация и декоративное творчество:
— создавать сюжетную аппликацию из подручных материалов;
— придумывать выразительный образ;
— вырезать симметричные фигуры из бумаги, сложенной пополам;
— дополнять композиции деталями;
— сгибать лист бумаги несколько раз;
— вырезать по сгибам;
— комбинировать разные способы и техники аппликации;
— создавать поделки из природных материалов, скрепляя их клеем.

В процессе творчества ребенок 5 лет также учится:
— предлагать оригинальные идеи, образы и воплощать их;
— выполнять действия по образцу и по памяти;
— передавать в работе черты реальных объектов;
— аккуратно обращаться с материалами и экономно их расходовать;
— уделять внимание деталям;
— учитывать особенности материала;
— быть самостоятельным и инициативным.

Чтобы помочь ребенку реализовать свой творческий потенциал, нужно правильно организовать процесс занятия. Здесь у родителей могут возникнуть некоторые трудности. С одной стороны, важно предоставить ребенку возможность свободного творчества. С другой стороны, ему также нужно обучиться техникам, которые позволят ему воплощать свои замыслы, а также овладеть практическими навыками.

С организацией творческих занятий помогут альбомы из набора «Мастерская 5+» от Школы Семи Гномов. Они содержат задания для творческих занятий с детьми в возрасте от 5 до 6 лет. В них ребенку предлагается создавать или дополнять изображения с помощью понятных инструкций. Например, дошкольнику нужно вырезать из бумаги разноцветные листья и приклеить их к букету на картинке. При этом малыш может добавить детали по своему вкусу, допустим, нарисовать прожилки на листьях или веточки рябины.

Задания в альбомах для детей 5 лет необычные и разноплановые. Они включают в себя такие темы, как космос, животные и растения, страны мира, городские улицы. Все они развивают образное мышление, внимание, память и мелкую моторику. А когда ребенок рассказывает о результате своего творчества, то совершенствует связную речь.

В развивающем наборе «Мастерская 5+» от Школы Семи Гномов содержатся все основные виды творчества, доступные пятилетнему малышу. В него входит следующее:

5 альбомов для творчества: «Рисуем карандашами», «Рисуем красками», «Лепка», «Аппликация», «Декоративное творчество».

Канцтовары: пластилин, цветные карандаши, гуашь.

Бонусы: большой плакат для рисования по буквам и цифрам, обучающий плакат «Арифметика цвета», поощрительные наклейки.

В итоге у вас останутся альбомы с работами, к которым можно будет возвращаться снова и снова. Вы сможете вместе с малышом рассматривать их, обсуждать и отмечать его прогресс.

Занимайтесь творчеством с увлечением с наборами от Школы Семи Гномов!