Что должен знать и уметь ребёнок к 1 классу: готовимся к школе без стресса

Перед началом школьного обучения родители дошкольников задаются вопросом, как подготовить ребенка к 1 классу. Чтобы первоклассник чувствовал себя уверенно в школе, он должен быть развитым не только интеллектуально, но также физически, социально и психологически.

Предлагаем вам рекомендации, как подготовить ребенка к школе.

Какие навыки нужны для поступления в школу?

К детям, которые поступают в 1 класс, предъявляются определенные требования. Знание о них необходимо родителям, чтобы помочь подготовить малыша к учебе.

Перед поступлением в школу ребенок должен знать и уметь называть:
🔸 свои ФИО;
🔸 свой возраст и дату рождения;
🔸 ФИО родителей;
🔸 домашний адрес и страну, в которой он живет;
🔸 предметы ближайшего окружения;
🔸 основных животных и растения;
🔸 профессии и виды деятельности людей;
🔸 времена года и месяцы;
🔸 цвета и их основные оттенки;
🔸 природные явления (дождь идет, солнце светит, ветер дует и т. д.);
🔸 известные сказки и их персонажей;
🔸 правила безопасности в помещении и на улице.

Согласно нормам, будущие первоклассники умеют:
🔸 произносить все звуки речи;
🔸 описывать картинку;
🔸 рассказывать наизусть короткие стихотворения;
🔸 считать в пределах 10;
🔸 объединять предметы похожей формы, размера и цвета;
🔸 различать «право» и «лево»;
🔸 правильно держать карандаш и кисть (большим, указательным и средним пальцами);
🔸 рисовать линии, геометрические фигуры, животных, людей;
🔸 читать по слогам;
🔸 писать печатными буквами простые слова, такие как свое имя;
🔸 лепить из пластилина;
🔸 правильно обращаться с ножницами и клеем;
🔸 понимать и выполнять простые задания взрослых;
🔸 сосредотачиваться на одной и той же деятельности 15–20 минут;
🔸 вежливо обращаться к педагогу и ровесникам;
🔸 слушать взрослых, не перебивая;
🔸 ориентироваться в комнате или в другом знакомом помещении.

Первокласснику также нужно обладать базовыми навыками самообслуживания: уметь одеваться без помощи взрослых, пользоваться столовыми приборами и салфетками, убирать за собой посуду после еды.

Развить у дошкольника все эти навыки и самостоятельно подготовить его к школьному обучению родители могут в домашних условиях. Но при необходимости можно обратиться к помощи специалистов.

Нередко перед поступлением в школу дети проходят тестирование, на котором учитель проверяет, обладают ли они готовностью к школе. На нем малышу могут дать задание, например прочитать вслух небольшой текст и решить задачу на логику.

Как подготовить ребенка 5–7 лет к школе: памятка

Если ребенок поступит в школу в 7 лет, то начинать подготовку нужно примерно с 5-летнего возраста. А в целом приступать к развитию необходимых навыков можно и раньше.

Помните о том, что маленькому ребенку трудно долго сидеть на месте и заниматься одним и тем же делом. Поэтому во время домашних занятий нужно делать перерывы, в течение которых он будет вставать из-за стола и двигаться. Домашняя подготовка не должна вызывать у ребенка переутомление. Иначе у него появятся неприязнь к обучению и проблемы со здоровьем.

Обучение чтению

Овладение навыком чтения происходит поэтапно. Вначале дети обучаются чтению по слогам, а затем начинают читать слова целиком.

Начинать занятия чтением можно, если ребенок обладает усидчивостью и способен внимательно слушать взрослого. Он также должен правильно произносить большинство звуков речи и не путать их.

Как научить ребенка читать по слогам:

1. Начните с изучения гласных. Показывайте малышу гласные буквы, произносите вместе и читайте вслух. На начальных этапах тренируйтесь на простых сочетаниях гласных, таких как «ау». Затем переходите к слогам с согласными. Ребенку пока не нужно запоминать названия букв, достаточно знать звуки. Например, не «эн», а «н».

2. Теперь можно учиться читать слоги. Начните с открытых слогов, то есть тех, которые заканчиваются на гласный звук: «ма», «на». Затем переходите к закрытым слогам: «ам», «ан». Ребенок должен научиться складывать буквы в слоги и составлять слова, например «сок», «дом».

3. Следующий этап — чтение полноценных слов. Начните с простых двусложных слов с повторяющимся слогом, таких как «ма-ма». Затем переходите к более сложным: «ла-па», «гу-си». После этого можно читать слова из трех и более слогов: «ма-ши-на», «ма-ка-ро-ны».

4. Теперь учите ребенка читать слова с несколькими согласными подряд: «вни-зу», «ра-дость». Следите за тем, чтобы он читал каждый слог целиком. Затем можно переходить к коротким предложениям.

Для запоминания букв лучше всего использовать букварь. Он содержит наглядные картинки, которые вызывают ассоциации с определенными буквами (к примеру, «в» — виноград, «г» — голубь).

Когда ребенок уже освоил буквы, можно пользоваться специальными детскими книгами для обучения чтению. В них слова разделены на слоги и проставлено ударение, чтобы малышу было легче обучаться чтению.

Обучение письму

Чтобы подготовить ребенка к урокам письма в школе, у него нужно развивать навыки мелкой моторики. Она отвечает за движения кистей рук и пальцев, которые необходимы при записи букв.

Для тренировки мелкой моторики лучше всего подходят прописи для дошкольников. В них ребенку предлагается повторять рисунки по клеточкам, следуя образцу. Для этого нужно сначала обвести рисунок по пунктирным линиям, а затем продолжить ряд. Среди изображений могут быть геометрические фигуры, наклонные линии, элементы прописных букв (петли, овалы и т. д.).

Развивать моторные навыки также помогают игровые упражнения, например: собирание мозаики и пазлов, бисероплетение, раскрашивание картинок. Даже такие действия, как завязывание шнурков на обуви и застегивание пуговиц, положительно влияют на мелкую моторику.

Когда ребенок уже знаком с буквами, можно постепенно обучать его письму. Напишите крупно одну печатную букву и предложите малышу повторить за вами. Показывайте ему, в какой последовательности нужно выводить линии, и следите за тем, чтобы он повторял каждое движение по очереди. Соблюдайте направления письма: слева направо и сверху вниз.

Начинать лучше с самых простых и распространенных букв (например, «о») и постепенно переходить к более сложным («ш», «й»). Когда ребенок запомнит основные буквы, можно просить его написать их («Покажи, как пишется буква “а”»). Затем демонстрируйте ему написание простых слов и предлагайте повторять.

Научите малыша правильно записывать свои имя и фамилию. Можно предложить ему игру: подписывать своим именем рисунки на бумаге или личные вещи, такие как тетради-прописи.

Сочетайте письмо с обучением чтению. Можно написать слово и попросить ребенка его прочесть, а затем поменяться ролями: он пишет, а вы читаете.

Заранее обучать написанию прописных букв не стоит. Этому ребенка будут учить в 1 классе.

Обучение математике

Математические познания старшего дошкольника включают в себя представления о геометрических фигурах. Ребенок должен знать, как выглядят круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник. Рисуйте эти фигуры вместе с ребенком и показывайте их на картинках. Обращайте его внимание на предметы ближайшего окружения, которые напоминают их по форме: стол — прямоугольный, тарелка — круглая и т. д.

Важно также научить ребенка счету до 10–20. Для этого нужно, чтобы малыш знал эти числа и умел писать соответствующие цифры. Обучение начинается с подсчета одинаковых предметов. Ребенок указывает на них пальцем и подсчитывает количество: «1 чашка, 2, 3, 4...»

После этого можно учить малыша складывать и вычитать. Начните с наглядных предметов: «Смотри, у нас 2 чашки, теперь поставим еще 3. Сколько теперь чашек?» Если малыш пока затрудняется с ответом, подскажите ему.

Когда ребенок научится отвечать на такие вопросы, повторяйте их без опоры на предметы. Малышу нужно будет представить себе их и произвести мысленную операцию сложения или вычитания, проговаривая ее вслух: «2 прибавить к 3 будет 5». Если ребенок освоил этот этап, переходите к счету в уме в похожих заданиях. Одно из важных умений, которое развивает устный счет, — логическое мышление.

Дошкольнику также нужно понимать, что такое «половина». Показывайте ему половинки объектов, например разрезанные пополам фрукты. Учите его сгибать лист бумаги посередине.

Обучение творчеству

Творческая активность включает в себя разные виды деятельности: рисование, лепку, аппликацию, декоративно-прикладное творчество. Все они развивают детскую моторику и глазомер.

Чтобы хорошо рисовать, ребенку нужно владеть базовыми приемами рисования. Показывайте ему, как проводить ровные линии карандашами, подбирать подходящие цвета и аккуратно закрашивать рисунок. Демонстрируйте ребенку, как создавать простые композиции: птицы на ветке, деревья в лесу и т. п. Предлагайте малышу рисовать и людей, например: себя, членов семьи, друзей из детского сада.

Особой аккуратности и внимания требует рисование красками: гуашью, акварелью. Учите ребенка смачивать кисточку в воде и набирать краску, смешивать цвета, проводить линии разной толщины. Спрашивайте у малыша, что или кого он рисует, чем занимаются его персонажи. Это не только побуждает дошкольника к самовыражению, но и развивает связную речь.

У ребенка требуется также формировать другие изобразительные навыки: лепить мелкие детали из пластилина, вырезать ровные полоски и фигуры из бумаги, складывать бумажные листы и разрезать их по сгибам. Полезно также вместе с малышом делать композиции из природных материалов, например, наклеивая на картон засушенные листья и стебли цветов. Все эти задания подготовят его к будущим урокам труда.

Предоставляйте малышу необходимые для творчества материалы. Приучайте его к тому, чтобы после использования он клал эти вещи на место. Наблюдайте за тем, чтобы ребенок соблюдал правила безопасности.

Все необходимые материалы и пособия для подготовки к школе вы найдете в развивающих наборах Школы Семи Гномов.

Психологическая и социальная готовность к школе

Социальный компонент подготовки подразумевает, что ребенок должен быть готов к взаимодействию в коллективе и новым нормам поведения. Ему также важно принимать на себя роль школьника, желающего получать знания.

Перед началом учебных будней нужно психологически подготовить малышей к обязанностям всех учеников. Детям непросто привыкнуть к наличию домашних заданий и необходимости подготовки к уроку. Поэтому перед школьным возрастом нужно учить малышей самоконтролю и дисциплине.

Чтобы избежать трудностей в школе, ребенок должен обладать умением правильно вести себя не только при родителях, но и в присутствии других взрослых. Ему также нужно уметь взаимодействовать с посторонними людьми: обращаться с просьбами к страшим, использовать слова вежливости, отвечать на вопросы, соблюдать очередь.

Для того чтобы помочь ребенку социализироваться, стоит отдать его в детский сад. Там он научится соблюдать дисциплину, выполнять требования и общаться с ровесниками. Дошкольники, которые посещают детский сад, легче и быстрее адаптируются к школе. Кроме того, в дошкольном учреждении их обучают всем важным навыкам.

В последний год перед началом школьного обучения вы можете записать ребенка в подготовительный класс. Во время подготовки к школе он увидит, как устроена школа и какие правила существуют в ней. Возможно, он даже познакомится с будущими одноклассниками, узнает больше о школьных предметах и об учителях, которые будут вести уроки в 1 классе.

В психологический компонент подготовки входят самооценка, мотивация к обучению, самоорганизация. На подготовительных занятиях ребенок, помимо интеллектуального развития, учится удерживать внимание. К психологическому аспекту относится также эмоциональная готовность малыша, т. е. умение адекватно реагировать на различные ситуации.

Обычно дети с интересом идут в школу в первый раз, но у ребенка может возникнуть страх перед незнакомым окружением. Чтобы минимизировать стресс, заранее поговорите с малышом о том, когда он пойдет в школу и что его там ждет. Если есть возможность, покажите ему школьное здание.

Расскажите малышу, что школа — замечательное место, где у него появятся новые друзья и интересные занятия. Напомните, что все дети ходят в школу и вы сами тоже когда-то посещали ее, поделитесь приятными воспоминаниями об этом времени. Ведите себя спокойно и уверенно, и тогда ваша уверенность передастся ребенку.

Здоровье ребенка

Занимаясь подготовкой к школе, не нужно забывать и о ее физическом компоненте. К нему относятся поддержание здоровья, питание, прогулки, контроль над степенью нагрузки и достаточный уровень развития двигательных навыков (мелкой и крупной моторики, координации движений).

Для гармоничного развития ребенку важно:
— соблюдать режим дня;
— спать не менее 9–10 часов в сутки;
— чередовать умственную и физическую активность;
— соблюдать правильную осанку во время занятий;
— заниматься без перерыва не более 15–20 минут;
— правильно питаться;
— ежедневно гулять на свежем воздухе;
— находиться в проветренном помещении.

В летние месяцы перед поступлением в школу лучше не нагружать малыша дополнительными занятиями, а дать ему возможность отдохнуть и набраться сил перед началом учебы.

Мы разобрали советы, как родителям правильно подготовить ребенка к начальной школе. С вашей помощью и поддержкой подготовка к школе и последующая адаптация пройдут успешно, и первоклассник будет с увлечением осваивать новые знания.